杏耀平台:中等职业教育发展的机遇与挑战分析

更新时间:2019-04-17 10:11 | 来源:新闻中心 | 作者: | 点击数:

职业教育保障的关键词

近年来,中等职业教育的发展是西部欠发达地区的薄弱环节。它体现在学校运行机制的数量和人员培训的数量上。鲲质量鲲结构不能满足学校长期发展的需要。为了适应全面建设小康社会的高素质工人和技能型人才的迫切需要,推动社会主义和谐社会的建设,西部欠发达地区必须抓住机遇,大力发展职业教育。为此,在未来一段时间内,我们将采取有力措施,加快中等职业教育的发展,实现中等职业教育的快速,健康,可持续发展。

1国家政策为职业教育的发展提供了有力保杏耀平台:障

2005年2月28日,《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》(学院[2005]第1号)指出,:近年来,中国的高中教育发展很快,但在高中教育的发展,普通高中教育和发展中中等职业教育“与单腿长度鲲和单腿短路”不一致。以科学发展观为指导,大力推进中等职业教育的快速,健康,可持续发展,是中国教育改革和发展的重大战略任务。

温家宝总理在2007年政府工作报告中指出,优先教育的总体布局是普及和巩固义务教育,加快职业教育的发展,努力提高高等教育质量。总理强调,把职业教育放在更加突出的位置,使教育真正成为一种社会化教育,是一项重大变革和历史任务。总理还宣布,从今年新学年开始,国家奖学金鲲奖学金制度将建立在普通本科院校的鲲高等职业学校和中等职业学校。明年中央政府的财政支出将从18亿元增加到95亿元。 200亿元,地方财政也将相应增加支出;同时,进一步落实国家助学贷款政策,使困难家庭的学生能够负担得起大学,接受职业教育。总理指出,这是农村义务教育经费保障机制改革后中央政府推动教育公平的又一重大决策。从2007年秋季开始,中等职业教育实行国家助学金制度,由中央和地方政府共同资助。它主要用于资助学生的生活费用。标准是每名学生每年150。元。所有职业部门均按照国家有关规定经有关政府部门批准,并实施中等教育,包括公立和私立普通中学鲲成人中学鲲职业高中鲲技校0:鲲职业技术学院附专业和中等职业学校等,可享受国家中等职业教育补助金。国家助学金由所有农村家庭和非农业家庭的学生提供资金,一年级为鲲,在中等职业学校接受全日制正规学校教育,以及有经济困难的城市家庭学生。?2地方政府的大力支持是职业教育发展的强大动力

2006年4月5日,甘肃省委鲲甘肃省人民政府在职业教育改革发展总体目标中发布《关于大力发展职业教育的意见》,《意见》,在“十一五”期间提出了:,基本上建立和完善社会主义市场经济体制,满足人民终身学习的需要,紧密结合市场需求和劳动就业,校企合作鲲工程学,合理结构鲲各种形式,灵活开放鲲自主开发现代职业教育体系;建立和完善分层管理鲲基于本地的鲲政府协调了鲲社会参与的管理系统;继续完善“政府主导的鲲依托企业鲲充分发挥行业作用鲲社会力量积极参与公共和私人发展的鲲”,一套办学特色,学校质量鲲规模鲲优秀的高职院校。每年有10万名中等职业学校毕业生和6万名高职毕业生进入社会,实现就业。城乡劳动力年培训量360万次,大大提高了劳动者素质。到2010年,中等职业教育入学人数将达到18万人,大致相当于普通高中的入学率;高等职业教育入学人数将达到7万人,占高等教育入学人数的一半以上。

3大力发展中等职业教育是提高初中毕业生入学率的必要条件

自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布以来,小学教育在全国大部分地区普及,小学教育在大城市和一些经济发达地区普及。初中毕业生入学率继续提高。

根据《2006年全国教育事业发展统计公报》显示: 2006年初的初中数量鲲注册号码鲲学生和毕业生人数略有下降。全国有60,885所初中(包括335所初中),比上一年减少1,601所。入学人数为19,295,600人,比上年减少580,200人;入学学生人数为59,579,500人,比上年减少257万人;毕业生人数为20,715,800人,比上年减少518,500人。初中阶段,总教育率为97,比上年提高2个百分点。初中毕业生入学率为75.7,比上年提高6个百分点。据《2006年酒泉教育事业发展统计公报》酒泉市2006年:统计,全市共有76所初中(其中9所九年级学校),比上年增加4所。学校共有43023名学生,比上一年增加597名;毕业生14847人,比上年增加802人。初中毕业率为97.920o鲲,其中女生98.330o。高中初中毕业生入学率为88。?从酒泉市的统计数据可以看出,2006年仍然有14847x12%和1782人没有进入高中学习,但我认为这个数据应该是30名没有进入高中的初中毕业生。参加这项研究。可能有14847x30%两个5354人没有进入高中参加这项研究。通过初中毕业生入学率数据,可以看出苏州中等职业教育发展的学生市场比较广阔。同时,为了进一步提高初中毕业生的入学率,有必要在发展普通高中的同时大力发展中等规模。职业教育。 4大力发展中等职业教育是调整高中教育结构的必要条件

从我国的实际出发,合理的教育结构是中等职业教育和普通高中教育的规模大致相同。根据《2006年酒泉教育事业发展统计公报》:,该市的高中教育正在稳步发展。高中教育学校36所,比上年减少3所;招生人数10,847人,比上年减少1,341人;学生31,338人,比上一年减少3,767人。

全市21所普通高中(其中中学14所,高中7所),比上年减少3所;入学人数7698人,比上年减少827人;在校学生23443人,比上年减少1360人;毕业生7,262人,比上年增加1,723人,增加31.100人,

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这充分说明,高中阶段的入学人数逐年递减,中等职业教育入学人数逐年增加,为我校开展中等职业教育提供了广阔的发展平台。在下一阶段,我校将采取有力措施,加快中等职业教育的发展,努力将2007年中等职业学校在校学生人数增加300人,达到500人,实现中学快速,健康,可持续发展职业教育。

5促进就业的教育是苏州大力发展中等职业的必然选择

5.1政策因素

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2005年2月28日,《教育部关于加快发展中等职业教育的意见》(教师[2005]第1号):中等职业教育是中国高中教育的重要组成部分,它负责培养数以亿计的高素质工人。中国经济社会发展的重要基础。目前,我国中等职业教育发展相对缓慢,这是整个教育的薄弱环节。必须指出的是,在我国基本普及九年义务教育的条件下,如果不加快中等职业教育的发展,必然会影响中国高等教育发展目标的实现,制约中国的新发展目标。工业化道路鲲解决“三农”问题城市化建设进程不能满足高素质劳动者全面建设小康社会的需要。全国普通高校连续几年扩大入学率,普通高中毕业生入学率不断提高。但是,也存在人才消费高,缺乏中等实用人才的现象。?5.2环境因素毕竟,大学生必须走向社会,需要解决就业问题。由于中国生产力发展水平的制约,社会吸收大学生的能力有限。例如,一方面,中国大学生就业困难,但与此同时,珠江三角洲长江三角洲和渤海湾地区的三大沿海制造业基地面临着普遍面临的问题。严重的“技术短缺”。此外,这种情况在该国大部分地区普遍存在。未来,大学生的就业将变得越来越困难。但是,中国的所有行业都需要技术工人。高等教育毕业生的劳动力成本较高。中等职业教育毕业生在就业方面具有比较优势。大学毕业生接受过中等职业教育。因此,应大力发展中等职业教育。大力发展中等职业教育,鼓励鲲引导更多人通过职业教育就业。对于大多数年轻人来说,通过接受良好的中等职业教育继续学习鲲终身学习是一种现实和正确的选择。






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