基于项目驱动的创新和大学生创业教育

更新时间:2019-09-25 10:12 | 来源:新闻中心 | 作者: | 点击数:

如今,我国许多高校开展了大学生创业教育课程,国家还建立了专项的大学生就业基金项目。在如此大的环境下,高校应重视大学生项目驱动的创新和创业教育,提高大学生创业实践能力,有效拓展大学生就业路径,解决大学生就业问题。困难的就业和创业。

首先,改变教育理念

目前,许多高校的教学方法主要是以知识教学为主,不重视创业教育的重要性。许多教师认为创业是提高学生的实践能力,导致学生缺乏创业意识和落后的教学模式。因此,各高校应结合现代教育理念,创新教学模式,以学生创业意识为基准,让更多的学生走上创业之路。

基于项目驱动的创新和大学生创业教育

例如,大学的创业教育计划设计如下:教学目标承认企业的四个主要法律方面;确定企业的法律形式;了解公司应承担的法律责任;知道企业必须依法登记登记必须依法征税;业主有责任依法保护员工的合法权益;了解经营企业所需的固定资产(投资)和营运资金;可以估算开展业务所需的资金数额;企业的法律形式;教学的关键点和难点决定了企业的法律形式;预测起始资金需求;教学方法教授方法,讨论方法,案例教学方法;从整个教学设计的角度看,教师可以完全放弃传统的教学模式,结合各种教学方法,提高学生的创业意识和创业能力。此外,教师还可以将教学内容作为项目驱动的主题,引导学生自学,提高学生的整体素质。

其次,突出学生的爱好

大学生创业计划的选择取决于学生是否感兴趣。此外,项目的选择应与传统毕业设计的选择不同。应该能够真正突出学生的主导地位,充分调动学生的积极性,提高学生的综合实践能力。此外,项目的选择还应基于实际的地理环境和实际生活条件。

基于项目驱动的创新和大学生创业教育

如某高校依托于创业项目撰写的“多功能太阳能光伏充电藏式台灯的设计与实现”获得了多项奖项。如“全国大学生学术年会十篇优秀论文”,且其中与项目有关的歌曲也登上当地的晚会。最重的该项目的研究成果已经进入实践阶段。另外,学生根据此项目还研发了其它多种多功能台灯,如“太阳能路灯”等等。由此可见,创新创业教育的关键在于从学生的兴趣点出发。正如俗话说兴趣是最好的老师,学生在钻研自己感兴趣的东西时,便会积极挖掘出自身的潜能,尽自己最大的努力。这远比教师传统的说教方式教学更有成效。

另外,学校还可以开展创业大赛,以激发学生的兴趣。如“创业金点子大赛”“创业规划大赛”,这样不仅能够培养学生的创业意识,还能充分调动学生的主观能动性,让学生从自己的兴趣点出发,激活自己的创业能力。

三、提升教师队伍整体素质

创新创业教育的组织者和引导者是教师。因此,高校教师应该先提高自身的综合素质,深化创业理念、借鉴其它优秀教师的先进教学经验,并结合实际的教学环境和学生实际创建一套完善的创业教育理念和良好的创业教育课堂学习气氛。

在提高教师队伍的整体素质时,高校应该采取积极的措施。如邀请成功企业家和教育专家,开展专题培训讲座,使教师能够跟上社会发展的步伐,获得创业教育的最新资源,进而将其融入实际的教学过程中。或者也可以让邀请企业家进入教师队伍,直接对学生进行辅导,将自己的创业经验和创业经历分享给学生,这样能避免学生走弯路。最重的是教师应该重视自身综合素质的提高,在借鉴先进教学经验的基础上,创设符合实际的教学模式。总之,教师是教育的引导者,提高教师的综合素质能在潜移默化中提高学生的创业能力。

如院校举办的以创业教育教学基本求解读、高校如何开展创业指导活动、创业项目来源与选择、创业团队组建与管理、创业市场定位与推广、创业资源整合与利用和创业项目推演与答辩等为主内容的培训活动,其主目的就是提高教师的综合素质,从而提高学生的创业能力。

四、总结

综上所述,在社会就业压力日益增大的背景下,培养学生的创业能力,提高大学毕业生就业率是创业教育课程创新的基本准则。因此,高校应该重视创新大学生创业教育,以项目驱动为基准,创建符合学生实践和社会发展的创业教育课程、创业活动,提高当代大学生的创新精神和综合素质。






杏耀娱乐科技有限公司(www.cityshowclub.net)致力于杏耀游戏注册开发与安全服务领域,公司现有800多名员工,其中杏耀娱乐官方技术人员180名,杏耀所有技术人员均具备二年以上实际项目经验。

杏耀游戏平台科技有限公司 copyright ©2018
备案号:吉ICP备021428000607号