杏耀平台:利用现代教育技术促进学生心理健康教育的研究

更新时间:2019-02-19 10:17 | 来源:新闻中心 | 作者: | 点击数:

论文关键词:学生教育技术心理健康教育

论文:心理健康教育在人的全面发展中起着重要作用,但我国学校心理健康教育的现状并不乐观。现代教育技术中的多媒体具有生动的形象。鲲具有很强的吸引力。鲲很容易激发学生的兴趣。它被应用于学校心理健康教育的研究,改变了学生对事物的理解过程,使心理健康教育活动更加有效。鲲更具吸引力。

介绍

杏耀平台:利用现代教育技术促进学生心理健康教育的研究

随着中国素质教育的全面推广和普及,学校的心理健康教育工作也在全面展开。全国各地的学校都采取了一系列措施来教育学生心理健康,例如,通过建立心理咨询班鲲来建立学生心理档案。鲲设立了心理咨询室等方式,以促进学生的心理健康。虽然这些方法具有一定的补救作用,但它们是“打捞和工资”,不能充分实现学校心理健康教育的目标 - 培养学生乐观的心理素质,促进学生个性的健康发展。大多数学校在学生心理健康教育方面仍存在问题。主要性能如下::

首先,教育工作者在心理健康教育 - 再诊断和治疗以及光线预防方面存在偏见。他们中的大多数都保持在事后补救的水平,并且所有学生的发展咨询是不够的。

其次,心理健康知识枯燥乏味,学生被动接受,主动性不强。

同样,教学内容不是针对性的,远离现实生活,学生也不感兴趣。

学生对“教学风格”的心理健康教育模式感到厌倦,这种心理健康教育倾向于以课程为导向,这会增加学生的心理负担,从而增强心理压力。因此,迫切需要一种新的心理健康教育。

鲲现代教育技术在学生心理健康教育中的优势

现代教育技术的多样性鲲互动j鲲多媒体等优势决定了其对心理健康教育的不可估量的影响,教育的独特优势现在有以下几个方面:(1)现代教育技术使知识信息来源丰富,内容丰富实质性,形象生动,更具吸引力。 (2)现代教育技术使教学内容从抽象到直观,易于观察和识别,激发学生参与的积极性,发挥学生的主体作用。 (3)现代教育技术将声音鲲动画鲲图形鲲字幕鲲视频与其他信号有机地结合起来,营造良好的课堂气氛,激发受过良好教育的兴趣。总之,现代教育技术使无聊的心理健康知识生动,大大提高了学生对心理健康知识的关注度,使他们能够在轻松愉快的环境中进行交流和交流,从而运用现代教育技术。上学心理健康教育是当前学校教育发展的新趋势。?利用现代教育技术促进学生心理健康教育的案例分析

在实践过程中,作者发现现代教育技术意味着简化复杂事物,具体抽象事物,达到学生心理咨询和健康教育的目的,有效促进学生人格的形成,提高学生的心理素质。 。

1使用flash动画培养学生的责任感

Flas杏耀平台:h动画具有小尺寸鲲交互性强鲲兼容性鲲无限变焦不变形等诸多优点,老师使用图像鲲生动的鲲有趣的flash动画,向学生展示无聊的心理健康知识,结合图形和音频鲲音视频营造活跃的课堂氛围,大大提高学生对心理健康知识的关注度,心理健康教育经验将深刻而有力。

例如,在讲述责任的重要性时,教师会引导《东北人都是活雷锋》的flash动画,并要求学生在观看动画时考虑以下问题。: 1谁应对此次事故负责; 2司机是一个什么样的人; 3为什么Northeasters住雷锋; 4您如何理解“向雷锋同志学习”?

这个flash动画创新而生动。学生在观看动画时思考问题,调动学生的积极性和积极参与,使他们在轻松愉快的环境中获得健康的心理氛围和知识。 “责任不仅是鲲的习惯,也是一个对善良人士至关重要的品质。”

2.使用多媒体视频帮助学生磨练自己的意志,培养自信心

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英国心理学家弗雷德发明的“电影疗法”已在全国300多所高校中得到应用。多媒体电影通过图片鲲镜头鲲音乐鲲色调解释了电影人物的心理问题,并在心理上巧妙地引导学生。每个享受电影的过程不仅是教师和学生经历的情感体验,也是教师的心理健康咨询。这种形式伴随着轻松愉快的情况,可以起到“平稳和安静”的作用,并且没有任何其他心理健康治疗活动可以实现的效果。《阿甘正传》这部电影的主角阿甘在他的小腿上有残疾,被他的同伴嘲笑和嘲笑。然而,他继续努力攀登并最终达到坚持打败鲲的精神的目标。丁先生像飞行速度一样,写下了生命中的第一个奇迹,并且以惊人的跑步速度让阿甘成为越南战场上唯一的幸存者。事实上,在他生命的每个阶段,阿甘都是脚踏实地,坚定不移地为某种日本标准而奋斗。他的信念坚定,目标明确。即使他先天不足,他也会一直看着它并最终穿过它。结束,成功鲲?将“电影疗法”应用到学校的心理健康教育中,学生观看电影,心灵的深处伴随着情节的发展。正如阿甘经历的那样,他们已经获得了坚定的信念和坚定的意志,从而激励学生克服困难。生活很难激发对生活的信心。作为课堂教学的新尝试,“电影疗法”不仅严格控制电影的选择,还要求教师精通多媒体,以引导学生正确认识自己,评价自己的经历,并通过看电影体验不同的生活经历,最终实现心理健康。教育的目的。

3.使用uc提供课外辅导,以解决学生的疲劳问题

远程教育以新形式的多媒体网络教学呈现给学生。这是教师使用现代教育技术进行教学的另一种方式。 Ug聊天工具是新浪网推出的一项相对强大的信息交流。它将文本鲲声音鲲视频集成为一个。它提供语音聊天和视频聊天功能。您还可以选择输入不同类型的聊天室。 ,网民们畅所欲言。将其应用于远程学习可以优化学生的学习方式,并为学生的学科知识提供指导。

根据调查,大多数学生厌倦了知识,他们的思维总是处于被动状态。我们可以使用uc通信平台为学生提供课外辅导,使他们能够反复学习,提高学习兴趣,最大限度地降低学习心态。具体实施过程如下:: 1学科教师在学校网络中心申请uc帐户。 2教师使用流媒体技术制作视频教材。 3学生在业余时间选择性地登录主题教师的uc房间,选择主题鲲选择内容,并对缺失的知识进行中学学习。

学生可以在家中或其他可以访问互联网的地方登录uc。他们可以通过uc音频或视频听教师的讲座。他们还可以在线交流讨论,培养相互合作的质量。这会鼓励学生厌倦学习。转化为音乐学习,彻底改变学生不良的学习心理,提高学习兴趣。

4.建立校园心理健康教育网站,提高学生的心理健康意识,建立独立的鲲美丽的鲲实用心理健康教育网站,以加大对心理健康教育的宣传力度,促进学生心理健康教育的广泛发展。一方面,上传心理健康知识,如自我意识鲲自我评价鲲个人气质和个性鲲学习动机鲲学习能力鲲亲子关系鲲师生关系鲲生活和社会适应性等,鼓励学生根据个人需求选择不同的内容学习提高自我意识的水平。另一方面,在网页上开设心理健康教育栏目,如心理测量鲲心理咨询鲲心理论坛等模块,鼓励学生提出难以理解和困惑,通过网络讨论,老师在线回答,提供学生拥有更快的鲲个性化服务。?该网站的建立使得心理健康教育更加广泛,学生可以更多地获得心理健康知识。学生通过在线学习鲲进行交互式沟通,改变被动接受过去积极获取,这样可以提高自我意识鲲自我评估自我监控水平,更有效地解决自己的个性化心理问题。现代教育技术中的多媒体打破了鲲空间的时间限制,弥补了缺乏直接经验,并为学生提供了良好的情感体验环境。学生从单一听觉类型学习到视听复合类型的方式可以帮助学生积极参与教学活动。结论证明,将现代教育技术应用于心理健康教育是时代的追求和教育的发展。通过现代教育技术,学生不仅对心理健康知识有了理性的认识,而且还具有深刻的情感体验。因此,在帮助学生获得正确的心理健康知识和形成健康行为的过程中,现代教育技术的使用可以在短时间内提高教学效果,手段和目标训练的整合可以达到和谐鲲 。虽然现代教育技术具有独特的效果,但必须根据学生的鲲媒体的特点和他们所教授的心理知识进行选择。此外,教师必须注重加强专业技能培训,不断提高现代教育技术技能和心理健康教育水平,同时要特别注意现代教育技术的综合运用鲲,以促进学生的健康发展。 '个性。






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