独立学院校园文化活动探析

更新时间:2019-03-10 13:40 | 来源:新闻中心 | 作者: | 点击数:

论文关键词独立学院校园文化活动学校风

在加强校园文化建设的过程中,论文的独立学院越来越重视校园文化活动的发展。本文指出了现阶段独立学院校园文化活动过程中存在的问题,并分析了这些问题产生的原因。最后,提出了更有效地开展校园文化活动的对策。

校园文化是学校物质财富和精神财富的总称。这是一个相对稳定的文化传统,已经形成了很长一段时间。校园文化活动是校园文化的重要组成部分,也是校园文化中最活跃的。鲲是鲲中最多样化的部分,也是校园文化的一种表现形式。校园文化活动不仅可以展示学校的教育理念和效果,还可以增强和提高师生的组织能力,以及人际交往和理论与实践相结合的能力。高质量的校园文化活动不仅可以丰富校园生活。鲲营造了良好的校园文化氛围,能够产生强烈的吸引力和凝聚力,培养和激发学生的群体意识和集体精神,促进学生成长为人才。

一个鲲独立学院开展校园文化活动的问题

广东外语外贸大学南国商学院,前身为广州南国学院,后来与广东外语外贸大学合作。鲲于2006年被教育部批准为私立本科学院。南国商学院本科学院时间短,但06年本科学历,2010年就业率超过90%为鲲2010。本科招生成功并超额完成鲲最后一批大专学生(08)也将毕业南国商学院的发展逐渐从注重学校规模转向内涵建设。在这一转型过程中,南国商学院越来越重视校园文化建设,加大了对学生活动的投入。在整个独立学院,我相信在独立学院开展校园文化活动的过程中,虽然培养了一批具有较强组织和计划能力的学生干部,但一般存在以下问题。

首先,校园文化建设投入不足。因为私立独立学院是按照一般模式运行的,b是两三所学校,而不是国家重点研究机构鲲。在发展的早期阶段,独立学院将大部分资金用于基础设施建设和教学管理,忽视了对校园文化建设的投入。独立学院对校园文化建设的投入普遍较低,独立学院文化设施不完善。鲲场地小于鲲资金紧张鲲教练短缺等问题。其次,校园文化活动不能满足师生的需求。校园文化活动是正规教育和教学不可或缺的补充。大学生的智力发展是不平衡的,知识水平鲲的知识水平也因人而异。独立学院培养的目标是应用人才,那么独立学院应该为他们提供一个表演,一方面是鲲表现鲲改进鲲开发自己的舞台,另一方面也为大学生练习兴趣鲲的爱好,完善的知识结构开辟一个广阔的世界。在独立学院,校园文化活动与师生的个性化需求存在一定的不一致,现有的不能满足师生的需求。?第三,校园文化活动缺乏层次性和道德教育效率低下。由于独立学院的建立时间不长,没有全面的地形成本校园文化。在实践中,更多的关注表面文化建设,如物质条件鲲文化和体育活动鲲宣传,忽视了师生的思想道德价值观。鲲意识形态建设,如理想和信仰。与此同时,校园文化活动水平还不够高。教师和社会的活动是独立的或类似的,活动的效果并不理想。有三三个以上的现象,即娱乐内容,以及开明的鲲思维内容。减;各种协会中有很多名字,但它们真的很有吸引力;校园里有很多活动,可以交换的课程较少。

分析鲲中存在的问题的原因

首先,对校园文化活动的认识不深刻,道德教育工作和素质教育没有紧密结合。校园文化活动是第二类学生,它们是娱乐和教育的体现。开展的校园文化活动应该是大学生感兴趣的各种文化活动。在活动过程中,智力培养和思想政治教育渗透,而不是被迫依附。在以书面文化为主要载体的认知教育的同时,通过学生活动实现学生的德育体验。根据独立学院大学生思想行为的新特点,提高独立学院德育的有效性,摆脱“思想道德教育”范式,构建大学生思想道德教育模式。 ,在现实生活世界和道德情境中树立思想道德教育。在中间,道德知识被内化为道德意识。除了老师教学生“应道德”鲲强调追求道德的外在目的,通过相应的学生活动,让学生体验“真正的鲲特定道德”鲲品味品味行为的内在价值。

其次,对校园文化中的学科知之甚少。独立学院的师生综合素质水平与公立大学不同。独立学院的大学已经失去了勤奋的精神,并取得了一些快速的成功。鲲浮躁的心态。实用主义影响着独立学院的校园文化,越来越多的大学生只关注个体的短期利益。根据独立学院师生的特点,选择符合主观意识形态的目标值。最后,自治过度。学生干部在校园文化活动的组织和规划中发挥着关键作用。在充分尊重学生干部的创新精神,让他们自我组织,使校园文化活动成为大学生自觉管理实践自我的平台的同时,教师应首先加强对校园文化活动的管理,保留和继承好,消除或改进低水平的鲲活动,注重各部门的团结协作,避免资源浪费,最大限度地发挥活动效果。二是加强对学生干部的教育和引导,引导干部正确认识高校的培养理念,引导干部根据学生的特点开展各种校园文化活动。?三所鲲独立学院更有效地开展校园文化活动

(1)加强学校精神建设

学校精神是学校精神文化的重要组成部分,良好的学校精神是良好的学校资产。一个充满活力和动态的鲲稳定和谐的健康和最新的校园文化氛围,对大学生的素质教育产生了重大影响。它可以起到培养情绪鲲激励和规范鲲的作用,其中人们受到良好的教化和感染。在加强学校精神建设方面,南国商学院首先鼓励和制约了强化学风格的建设,在优秀的学术班级对鲲级文明宿舍进行了评价,并以优秀的学术氛围奖励了班级鲲。精神或物质。吉吉的个人或团体将根据学生手册受到惩罚;二是加强教师职业道德教育。鼓励独立学院的大多数青年教师通过教学竞赛鲲来提升年轻教师的个人素质,以观察鲲;第三是招收新生。抓住新学生注册后,在适应校园环境,生活价值观教育的职业生涯规划指导等方面,让进入校园后,有一种自豪感鲲紧迫感和危机。

(2)遵循教育的乐趣,精心选择主题活动

在继承母校优秀校园文化活动的同时,独立学院注重与现实的结合,鼓励校园文化活动形式和内容的创新,抓住鲲第鲲季的主题,精心挑选主题活动。南国商学院的校园文化活动包括传统的“12·9”合唱比赛鲲学校游戏鲲欢迎派对等。还有各部门的特别活动,如经济系的英语模拟商务谈判鲲模拟贸易公平,英语“戏剧比赛”在英语教育系。

(3)充分利用基层党支部开展各种教育活动

独立学院校园文化活动探析

实践证明,加强党的建设工作,充分利用基层党支部开展各种教育活动,充分发挥学生党员的主导作用,对独立学院精神文明建设具有重要意义。大学与教学质量的提高。学生党员是学生中的精英,他们在学习或工作中表现出色。他们是大学生的榜样。南国商学院不断加强党员和党员的教育,开展了党员的评价活动,并支持各分支机构积极开展校园外的实践活动,编号为鲲。开展各种形式的“党教育”活动。 (4)充分利用现有设施,做好校园文化活动宣传工作?教育通过熟人鲲可信语言(广播)鲲声光(电影)鲲图像(网络)作为表现和媒体编织活动,这种教育和娱乐叙事可以无意中影响或改变一个人的意识形态和意识增强参与者的热情。独立学院可以充分利用横幅或电子屏幕鲲广播和校园网络来推动校园文化活动,及时向校园师生传达校园动态。参考文献[1]王敏,张瑞金。高校校园文化对大学生素质的影响[J]。思想政治教育研究,1997(4)。 [2]蔡克荣。大学校园文化与创新培养[J]。北京大学教育评论,2004(2)。 [3]李勇。关于独立学院校园文化建设的思考[J]。学术方面,2010(7)。






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