论大学生人格现状及其培养

更新时间:2019-03-12 19:25 | 来源:新闻中心 | 作者: | 点击数:

关键词大学生;人格地位;训练

纸张个性是指人物性格鲲气质鲲能力和其他特征的总和。一个健全的人格应该是“有一个好的鲲与道德鲲文化鲲纪律”四个新人。培养大学生的人格应结合思想政治教育,自律等法律,提高校园文化品位鲲,营造良好的家庭学校氛围,同时加强大学自身的政治文化素质。

1个性与当代大学生的现状

1.1人格和健康人格的标准

“个性”这个词来自拉丁语“个人”,指的是隐藏的鲲性能伪装,然后将其转换为带掩码的角色。在1978年出版的商业出版社《现代汉语词典》中列出了人格的三个含义::(1)字符鲲特征的总和性质鲲; (2)个人的道德品质; (3)作为权利主体的人的资格鲲。 1976年在伦敦出版《浪漫现代英语词典》对“人格”的解释是:(1)一个人的心理虚拟鲲情感和身体特征; (2)一个人的各个方面; (3)杰出人才; (4)一个人的精神状态为鲲; (5)个性鲲特征。显然,尽管这两种解释一般都是针对人格概念的各种含义而列出的,但它并不是更高层次的抽象概括。健全人格的标准,毛泽东同志提出了“发展了鲲明智鲲道德的人”的标准;邓小平提出了“理想的鲲有道德鲲和文化鲲有纪律”的标准。完整人格标准至少应包括以下几个方面:: 1具有很强的理想和强烈的道德责任感; 2具有良好的自我意识和情绪控制能力(自律鲲自律是人格的基石,有健全人格的人学会克制自己因冲动冲动而不能成为一个大错误; 3)具有良好的社会适应能力和和谐的人际关系,具有合作精神; 4对生活和健康抱有乐观的态度,即健康的心灵和宽容精神,积极的生活态度,以及做事的热情和热情。

1.2当代大学生人格现状

近年来,刘海寿熊雄鲲马加爵等事件发生在大学生身上,这实在令人担忧。具体方面如下::一个是理想的空虚。一些大学生淡化了他们对理想和信仰的追求。在他们的构想中,世俗的鲲功利主义的鲲材料趋势变得越来越明显。一些大学生没有理想,缺乏精神支持。生活感到空虚无聊,以为人们无法控制自己的命运和未来。一些大学生有信仰危机,甚至相信命运。 “缺乏信仰已成为一种在世纪之交不可动摇的混乱局面。”其次,意志薄弱。心理学是行动的先驱,意识是行动之光,不正确的心理学必然导致不正确的行为。一些大学生在遭遇挫折时正在退缩。当他们被外人刺激时,他们被矛盾所震撼,兴奋和愤怒。在遭受挫折和挫折之后,他们心灰意冷,精神病,精神病,甚至自杀。第三是个人主义。为了满足自己的欲望,一些大学生以自我为中心,甚至不择手段,缺乏社会责任,公共道德含糊不清。有些大学生过分强调个人利益,忽视了他人的需要,集体和社会,只谈权利,不谈义务。第四,球队很弱。?2大学生健康人格的培养

2.1重视人格培训

作为当代大学生,它不仅重视专业知识的学习和技能训练,而且重视人文素质和精神教育的培养。它努力使自己成为一个有能力改变自然世界和唤醒思想的人。在个性中。要实现理性和情感,将科学与人文精神鲲协调发展的知识与道德,促进形成健全的人格。 2.2关注人格

论大学生人格现状及其培养

所谓的“教育”是由某个想法鲲字符鲲习惯鲲同化的过程。对于受教化的对象,这是逐渐内化外部影响的过程。也就是说,人格修养的过程是一个来自内外的灵感过程,影响其性格鲲以增强其个性。从这个意义上讲,人格培养的过程不仅是人与环境相互作用的过程(人们在自己的氛围中受到环境的影响),也是人与人之间互动的过程(教育的对象是积极参与的)在组织中)。活动成为教育的主体)。在这个过程中,受过教育的意识鲲概念和道德可以通过认知鲲实践经验和其他程序来升华,以改善其个性。梁恕说,“道德习惯不是道德”,“道德是一个理性问题,存在于个体的自我意识中。”但从实际道德教育的实践来看,只有道德习惯才有一种浅薄的倾向。 ,教育者和受过教育的人处于主体和客体相互对立的位置,忽视了内外的精神体验和个性境界的塑造。从长远来看,道德教育的效果会被削弱。另外,从大学生自身的特点来看,他们的自主性和独立性对比太大了。一方面,他们拒绝框架鲲并教导鲲约束,表现出强烈的自主意识。另一方面,他们的道德认知鲲道德判断鲲基本公共道德意识有不同程度的缺乏心理健康问题。因此,有必要努力改善环境鲲以营造氛围。

2.3增强大学校园的文化品位

大学校园的文化品味可以体现在校园的艰苦环境中,或者来自大学的人文传统和教育者自身的质量鲲个性魅力鲲工作概念鲲目标鲲模式鲲风格,以及各种系统和其他软环境反映。哈佛管理学院有一句名言:“决定事物最终成败的因素不是知识鲲的经验,而是思维方式。”因此,在软环境的建设中,我们应该改变思维方式,注重文化品味的提高。人的素质是不同的,什么样的成长氛围,以及什么样的个性气质往往存在。在这方面,古人非常重视它。例如,孔子曰:“日仁是美丽的。”又如,蒙自的母亲为她的儿子有一个良好的成长环境,她搬到了三次。目的是为子孙后代的成长创造美好的未来。 “文化氛围”。?2.4采用多种方式鼓励大学生通过积极参与内化来促进自我个性。完美的情感体验是品格的主要因素,也是行动的动力。这是大学生参与各种社会文化活动的一种学习和享受。它不仅可以培养情感。鲲盛华境界鲲获得灵感,但也成功和失败。鲲强将鲲声音个性。例如,让大学生参与社会实践和社区活动不仅使他们能够获得自我教育的自我管理空间,而且还可以在实践中充实知识鲲,并成为一名人才。 2.5作为当代大学生的自律和其他法律,最重要的是加强个人修养的主动性鲲意识,处理自律与其他法律的关系,坚持自律,通过长期期待不懈努力,不断完善思想境界。今天,市场经济使人们成为一个独立的市场实体。这种主观性寻求现代人全面发展的完整人格素质,独立人格和创新性,以及个性特征的其他方面,这种人格特征是需要不断加强自我修养的实现。当然,我们并不是说它不是社会客观因素的帮助和限制。个人修养不仅在某种社会环境中自我完善,而且还需要通过社会和他人的力量来实现。他是人生修炼的重症。只有结合自律,才能取得好成绩。因此,在大学生人格培养过程中,学校教育鲲管理鲲指导鲲的帮助是必要的,家庭鲲的社会影响力也是不可或缺的,法律规范更为重要。






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