杏耀娱乐:论贫富差距的现状及对策

更新时间:2019-04-11 10:13 | 来源:新闻中心 | 作者: | 点击数:

近年来,大学生贫富差距问题日益严重。本文深入分析了大学生贫富差距的原因及其对学生心理行为的影响,以及如何缩小学生在物质和精神上的二元性。差距提出了必要的对策。

关键词大学生贫富差距

近年来,随着我国高等教育大众化的加快,贫困学生在校的数量和比例也在不断扩大。据统计,中国大学生贫困生比例接近30%,其中大部分来自农村。他们生活贫困,省钱,四处旅游谋生。贫富差距不仅影响大学生的成长和发展,也给大学生的教育和管理带来了新的问题。迫切需要从各个方面吸引关注和关注。

目前贫困与贫困差距在一个大学生鲲

改革开放以来,中国打破了大锅无所不在,大大调动了工人的积极性和创造性,有效促进了经济的繁荣发展,大大提高了人民的收入水平和生活水平,但与此同时,分配领域的收入差距也在增加。今天,贫富悬殊是中国面临的一个严重的社会问题。该主题现在处于以下方面:

(1)消费水平的差异

贫困学生的月生活费一般在100元到200元之间,有的甚至更低,他们依靠到处工作来维持他们的教育和生活,而一些富裕的学生花了很多钱,穿着名牌,手机鲲电脑鲲数码相机所有月耗都超过1000元。

(2)沟通的差异

如今,大学生大多分为经济条件,可以穿同一品牌的服装鲲与同品牌的化妆品鲲有笔记本电脑等,还有一种共同语言。同样,贫困学生中也有更常见的语言。此外,从学校的一些社区组织的角度来看,也有许多孩子有充足的家庭。这是因为进入学生组织将不可避免地增加大量的沟通并需要一定的经济基础。 (3)人格差异富裕学生一般更开朗活泼,优越感更高,更有自信,甚至傲慢自大,生活邋;;虽然贫困学生一般更封闭鲲自卑感鲲敏感鲲焦虑,有些甚至非常极端鲲孤独鲲悲观和模糊鲲讨厌富人,心理危机在贫困学生之间传播。大学生鲲贫富差距成因分析随着中国经济发展的外部性增加,贫富差距成为影响社会稳定的问题。大学生贫富差距最直接反映在消费上。经济条件良好的学生会花很多钱,寻求替代方案和时尚,并使他们的消费多样化。然而,贫困学生依靠学生贷款鲲勤工俭学来维持他们的学业和生活。?经过调查,贫富差距的原因如下

(1)家庭收入差距是造成贫富差距的首要原因

目前,大社会环境中家庭收入的高水平直接反映了中国贫富差距,贫富差距直接导致了大学生贫富差距。目前大多数大学生都是独生子女。父母将孩子视为家庭的主要照顾对象。他们基本上实行了满足子女消费供给的政策,不会苦恼他们的孩子。差距的主要原因。

(2)无法将身份差距纳入高等教育,是导致贫富差距的主要原因

在贫富差距问题上,大学不仅没有成为解决问题的指南,而且已经成为问题的倾斜。面对社会问题的影响,大学无法维持独立的价值判断,也无法通过自身既定的价值标准来整合贫富差距的原始身份。如果大学能够通过社会的独立判断整合贫富差距的原始社会认同,消除贫富差距的影响,那么学生就能站在平等的“大学”上身份”。在心理起点上进行合理的竞争。

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(3)贫富差距使贫困学生的心理压力成为贫富差距扩大的直接原因

针对中国大学校园内贫富差距日益扩大的影响,大学生的心理成长往往更加活跃。拥有更丰富家庭态度和行为的学生更加活跃。鲲是开放的,而贫困家庭是相对自我封闭的。一些贫困学生表现出更多心理问题。在这种不良精神状态的影响下,许多严重误导的方向使贫困学生更难以正确地面对现状,不能用正确的精神动力来鼓励自己提高自身素质。通过改变家庭造成的贫困印象,贫富差距有所扩大。减少贫富差距的三个鲲对策

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贫富差距的存在给贫困学生带来了经济和心理压力。因此,在当代大学校园中,存在着“双重贫困”现象,即经济贫困和心理贫困。因此,高校应采取一些切实有效的措施,缩小其在物质和精神上的差距,从而实现“双重解决”。 (1)逐步增加贫困生资金,缩小大学生物质方面的差距1.改革高校收费制度,制定合理的高校收费标准。近年来,学费和其他费用的大幅增加给大多数高等教育消费者家庭带来了沉重的经济压力。高昂的学费导致了大学里的大量贫困学生。高校收费制度实施后,大学门槛降低,学业成绩不高的富裕家庭子女也可以进入大学。这使得社会中的贫富差距更加明显,学生之间的贫富差距日益凸显。因此,国家必须改革大学的收费制度,制定公平合理的收费标准,减轻受教育者的经济负担。?2,进一步完善贫困生资助体系,有效缓解贫困学生的经济困难。在国家鲲社会和学校的共同努力下,目前,中国的高校基本上建立了基于鲲,鲲,鲲,鲲和鲲的多金融体系,在缓解方面发挥了重要作用。贫困学生的经济困难。当然,积极的作用需要进一步改善。首先,完善和完善学生贷款制度,简化学生贷款手续,增加贷款额度,扩大贷款规模,适当延长贷款还款期限,采取可行的贷款还款方式,明确界定和约束责任和权限。双方,并建立健全的社会保险。机构和个人信贷系统为学生贷款的恢复提供了强有力的制度支持。其次,调动各界人士的积极性,建立多渠道筹资网络,动员社会力量参与筹资。三是完善勤工俭学机制,加强规范化管理。勤工辍学使学生能够通过自己的劳动获得生命支持,这不仅可以增强学生的自立和自立,还可以增加他们的社会经验和锻炼能力。

(2)加强大学生价值观和健康心理教育,缩小大学生精神差距

1.高校必须重视大学生的价值观教育和健康心理教育。将消费观念纳入学校式教育和“两课”教学的范畴,大力倡导健康消费观念。大学文化建设要抓住以人为本的原则,注重大学生生活各方面的教育,注重培养和塑造大学生健康的消费心理和行为。同时,贫困大学生将树立自尊鲲自我提升意识,帮助他们树立成长的信心,并根据贫困学生的心理特点,进行心理咨询和辅导,塑造健康人格。

2.提高贫困学生“自我造血”的意识和理念,使他们掌握自立的能力。首先,父母需要改变他们的心态。在西方,孩子18岁之后,父母不再是他们的主要收入来源,而是鼓励他们的孩子通过工作鲲赚钱养活自己。这是培养孩子独立意识和能力的好杏耀娱乐:方法。我们应该提倡这个概念,以便学生进入学校后,更多地依靠自己的成长和发展能力,从而适当缩小贫富差距。其次,大学生改变自我概念。不要用百个理由证明你是穷人,最好是用自己的努力和劳动,掌握更多的谋生手段,增强自力更生,改善条件,促进自我发展。总之,校园内贫富差距对大学生的健康成长产生了很大的影响,深刻地影响了他们对人生观的重视。贫富差距现象已成为不可避免的社会现实。学校和社会必须密切关注,并采取积极措施尽快解决这个问题。?参考文献: [1]陈蓉,从构建和谐社会考察贫困大学生救济机制[j],科技信息发展与经济,2006。[2]陈跃亭,张敏霞,研究贫富差距及其影响研究[J],高等教育探索,2005。[3]颜元福,贫富大学生差距对大学生的影响及道德教育对策[j] ,上海高等教育研究,2005。[4]于国玉,大学校园内贫富差距与对策思考[J],甘肃社会科学,2005。






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